Otras funciones y sus derivadas

Con el fin de desarrollar técnica, mencionamos varias otras funciones y damos sus derivadas. Definiciones satisfactorias del seno y el coseno desde el punto de vista matemático no se darán en este curso, pero presentaremos evidencia intuitiva de las fórmulas para sus derivadas. Las funciones exponencial y logarítmica se discutirán con más detalle en una etapa posterior del curso.

Función Derivada
sin x ( x medido en radianes) cos x
cos x sin x
e x e x
log x ( = log e x = ln x ) 1 x

Aquí e es el número 2.71828 , la base del sistema de logaritmos llamados naturales. Siempre que escribamos log x , significará el logaritmo en base e . Ahora podemos derivar una regla para diferenciar a x , donde a es cualquier número positivo fijo. Pero primero debemos definir a x para exponente arbitrario x . Suponiendo que las funciones exponencial y logaritmo están definidas, definimos a x = e x log a . Entonces, si hacemos f ( u ) = e u (f'(u) = e^u también), g ( x ) = x log a , tenemos a x = f ( g ( x ) ) , y

(a^x)' = f'(g(x)) \cdot g'(x) = e^{x \log a} \cdot \log a = a^x \log a .

NOTA. Las funciones x b , donde b es fijo, y a x , donde a > 0 es fijo, son de una naturaleza completamente diferente, y se debe tener esto en cuenta al formar las derivadas de expresiones que las involucran. La derivada de x b es b x b 1 ; la de a x es a x log a .

Formemos ahora los cocientes de diferencias para sin x y cos x . Ellos son:

sin ( x + h ) sin x h = sin x cos h + cos x sin h sin x h

y

cos ( x + h ) cos x h = cos x cos h sin x sin h cos x h ,

o

\tag{1} \frac{\cos h - 1}{h} \cdot \sin x + \frac{\sin h}{h} \cdot \cos x ,

y

\tag{2} \frac{\cos h - 1}{h} \cdot \cos x - \frac{\sin h}{h} \cdot \sin x .

Así nos vemos llevados a considerar

lim h 0 cos h 1 h y lim h 0 sin h h .

Podemos reducir el primero de estos al segundo como sigue:

\begin{aligned} \frac{\cos h - 1}{h} &= \frac{\cos^2 h - 1}{h(\cos h + 1)} \\ &= \frac{-\sin^2 h}{h(\cos h + 1)} \\ & = \frac{\sin h}{h} \cdot \sin h \cdot \frac{-1}{\cos h + 1} . \end{aligned}

De estos tres factores, el segundo tiende a 0 cuando h 0 , y el tercero se aproxima a 1 / 2 . Si el límite de sin h h existe, el límite de cos h 1 h será por lo tanto 0.

Ahora considere el diagrama de la derecha. El área del triángulo OAB es menor o igual que la del sector OCB, que a su vez es menor o igual que la del triángulo OCD. Pero sabemos:

OAB = 1 2 sin h cos h

sector OCB = h 2 (ya que el área de todo el círculo de radio 1 es π , y hay 2 π radianes en el círculo.)

OCD = 1 2 tan h = 1 2 sin h cos h .
A geometric construction on a unit circle used to prove the limit of sin(h)/h as h approaches 0. The diagram shows a central angle h with vertex O, a sector OCB of radius 1, an inscribed right triangle OAB with height sin(h) and base cos(h), and an outer right triangle OCD with height tan(h). This visualizes the inequality sin(h)·cos(h)/2 ≤ h/2 ≤ tan(h)/2, which simplifies to cos(h) ≤ sin(h)/h ≤ 1/cos(h).

Así

1 2 sin h cos h h 2 1 2 sin h cos h .

Si h > 0 , la primera desigualdad da

sin h h 1 cos h ,

y la segunda da

cos h sin h h .

Así

cos h sin h h 1 cos h .

Pero cuando h 0 , cos h y 1 cos h se aproximan ambos a 1. Como sin h h está entre estas cantidades, también debe aproximarse a 1. Un argumento similar puede usarse para h < 0 . Por lo tanto concluimos que

lim h 0 sin h h = 1 , lim h 0 cos h 1 h = 0 .

Tomando límites en los cocientes de diferencias (1) y (2), obtenemos los resultados dados originalmente para las derivadas del seno y el coseno.

NOTA. Debido a la presencia de términos no definidos, usted debe considerar este argumento no como una demostración, sino más bien como un esfuerzo por convencerlo de que nuestras afirmaciones son razonables a la luz de su experiencia.

Ejercicios

Ejercicio 1.
  1. Diferencie: tan x , cot x , sec x , csc x .
Ejercicio 2.
  1. R. Courant, Cálculo diferencial e integral, vol. I: p. 109, ej. 2; p. 144, ej. 5, 6, 7, 8, 9; p. 157, ej. 1-15; p. 177, ej. 2, 3, 4, 5, 9, 12, 13.
Ejercicio 3.
  1. C. O. Oakley, El cálculo; Barnes and Noble College Outlines: p. 43, ej. 1-13, 16, 17, 19, 20.