Corpos

Corpos

No que se segue, teremos ocasião de usar várias classes de números (como a classe de todos os números reais ou a classe de todos os números complexos). Como não devemos, nesta fase inicial, nos comprometer com nenhuma classe específica, adotaremos o estratagema de nos referirmos a números como escalares. O leitor não perderá nada essencial se consistentemente interpretar escalares como números reais ou como números complexos; nos exemplos que estudaremos, ambas as classes aparecerão. Para ser específico (e também para operar no nível apropriado de generalidade), procedemos a listar todos os fatos gerais sobre escalares que precisaremos assumir.

(A) Para cada par, α e β , de escalares há um escalar correspondente α + β , chamado a soma de α e β , de tal forma que

  1. a adição é comutativa, α + β = β + α ,
  2. a adição é associativa, α + ( β + γ ) = ( α + β ) + γ ,
  3. existe um único escalar 0 (chamado zero) tal que α + 0 = α para todo escalar α , e
  4. para cada escalar α existe um único escalar α tal que α + ( α ) = 0 .

(B) Para cada par, α e β , de escalares há um escalar correspondente α β , chamado o produto de α e β , de tal forma que

  1. a multiplicação é comutativa, α β = β α ,
  2. a multiplicação é associativa, α ( β γ ) = ( α β ) γ ,
  3. existe um único escalar não-nulo 1 (chamado um) tal que α 1 = α para todo escalar α , e
  4. para cada escalar não-nulo α existe um único escalar α 1 (ou 1 α ) tal que α α 1 = 1 .

(C) A multiplicação é distributiva em relação à adição, α ( β + γ ) = α β + α γ .

Se a adição e a multiplicação são definidas dentro de algum conjunto de objetos (escalares) de tal forma que as condições (A), (B), e (C) são satisfeitas, então esse conjunto (juntamente com as operações dadas) é chamado um corpo. Assim, por exemplo, o conjunto de todos os números racionais (com as definições ordinárias de soma e produto) é um corpo, e o mesmo vale para o conjunto de todos os números reais e o conjunto de todos os números complexos.