Cuerpos

Cuerpos

En lo que sigue, tendremos ocasión de usar varias clases de números (tales como la clase de todos los números reales o la clase de todos los números complejos). Puesto que no debemos, en esta etapa inicial, comprometernos con ninguna clase específica, adoptaremos el artificio de referirnos a los números como escalares. El lector no perderá nada esencial si interpreta consistentemente los escalares como números reales o como números complejos; en los ejemplos que estudiaremos, ocurrirán ambas clases. Para ser específicos (y también para operar al nivel apropiado de generalidad), procedemos a enumerar todos los hechos generales sobre escalares que necesitaremos asumir.

(A) A cada par, α y β , de escalares le corresponde un escalar α + β , llamado la suma de α y β , de tal forma que

  1. la adición es conmutativa, α + β = β + α ,
  2. la adición es asociativa, α + ( β + γ ) = ( α + β ) + γ ,
  3. existe un escalar único 0 (llamado cero) tal que α + 0 = α para cada escalar α , y
  4. a cada escalar α le corresponde un escalar único α tal que α + ( α ) = 0 .

(B) A cada par, α y β , de escalares le corresponde un escalar α β , llamado el producto de α y β , de tal forma que

  1. la multiplicación es conmutativa, α β = β α ,
  2. la multiplicación es asociativa, α ( β γ ) = ( α β ) γ ,
  3. existe un escalar no nulo único 1 (llamado uno) tal que α 1 = α para cada escalar α , y
  4. a cada escalar no nulo α le corresponde un escalar único α 1 (o 1 α ) tal que α α 1 = 1 .

(C) La multiplicación es distributiva respecto de la adición, α ( β + γ ) = α β + α γ .

Si la adición y la multiplicación se definen en algún conjunto de objetos (escalares) de modo que se satisfacen las condiciones (A), (B) y (C), entonces ese conjunto (junto con las operaciones dadas) se llama un cuerpo. Así, por ejemplo, el conjunto de todos los números racionales (con las definiciones ordinarias de suma y producto) es un cuerpo, y lo mismo es cierto para el conjunto de todos los números reales y el conjunto de todos los números complejos.